张凯 (2026) “中世纪巴黎大学艺学院辩证法教学的实践形态与价值意蕴——基于涂尔干《教育思想的演进》的思考”, 中国现代教育学报 , 2(1), pp. 122–125. doi: 10.70693/jyxb.v2i1.268.