乐冰洁. (2026). 从“会用”到“会判”：AI辅助下高职学生自主学习能力的三层递进培养——基于营销课程的教学实践探索. 人文与社会科学学刊, 2(4), 41–46. https://doi.org/10.70693/rwsk.v2i4.279