基础教育阶段的民间美术美育策略研究—以梓山湖北大邦实验学校为例

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民间美术；基础教育；文化传承；梓山湖北大邦实验学校

摘要：论文聚焦梓山湖北大邦学校，研究探讨咸宁民间美术巴基斯坦中小学课堂的实践。通过实地调研、案例分析等方法，详细剖析学校在课程设置、教学方法等方面的现状，揭示取得的成果与存在的问题，并提出拓扑优化策略，旨在为民间美术在中小学教育中的有效开展提供理论与实践参考，助力传统文化传承与创新。

基金项目： 2023年咸安区基础教育科研课题《咸宁民间美术在中小学课堂中的运用——以梓山湖北大邦实验学校为例》，项目编号：XAJCJYKT202311

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